第四，就业创业支持：毕业生优先进入联盟、合作企业就业，联盟为创业学生提供创业资金、场地、资源支持，帮助他们开设工作室、拓展市场。”
苏晚星的发言结束后，台下响起了经久不息的掌声。
王阿公激动地握着身边阿峰的手：“太好了！以后我们的徒弟能上大学，学专业知识，咱们的手艺再也不用担心断代了！”阿峰点点头，眼里满是期待：“我也想报名参加，提升自己的设计和管理水平，把银匠村的产业做得更大。”
随后，黔东南州教育局局长李建国上台致辞：“联盟与职业学院的合作，是非遗传承与职业教育深度融合的创新实践，符合国家乡村振兴和文化强国的战略要求。
教育局将给予全力支持，在政策、资金、招生等方面提供保障，希望双方能携手共进，培养更多优秀的非遗人才，让非遗文化在新时代焕发新的生机。”
合作企业代表也纷纷发言。
山水文旅总经理张总说：“我们急需非遗文旅管理方面的专业人才，期待与职业学院、联盟合作，为非遗主题小镇输送优秀人才；
锦裳服装设计总监李总表示：“非遗文创设计专业的毕业生，正是我们需要的人才，我们愿意与学院建立实习基地，优先录用优秀毕业生；
云购电商运营总监王总说：“我们将为学生提供电商运营实习岗位，帮助他们掌握数字化营销技能，让非遗产品通过互联网走向更多地方。”
十点三十分，签约仪式进入核心环节。苏晚星代表乡村技能联盟，陈明院长代表黔东南职业技术学院，走上签约台，在战略合作协议上郑重签字。
当两人交换协议，握手合影时，台下响起了雷鸣般的掌声，摄像机快门声此起彼伏，记录下这一历史性的时刻。
签约协议内容详实，涵盖了人才培养、师资共享、实训基地建设、就业创业支持、教材编写、学术研究等六大方面，明确了双方的责任和义务，为合作的顺利推进提供了坚实保障。
签约结束后，双方代表共同为“黔东南职业技术学院非遗实训基地”揭牌。
13块写有基地名称的牌匾，整齐地摆放在舞台一侧，牌匾由联盟匠人手工制作，融合了13个村的非遗元素，银质的边框，竹编的背板，彝绣的字样，格外精美。
陈明院长和苏晚星一起，为每个村的实训基地代表颁发牌匾，王阿公代表银匠村接过牌匾，激动地说：“我们银匠村终于有专业的实训基地了，以后要好好教学生，把苗家的银饰手艺传下去！”
接下来，匠人代表、学生代表、教师代表依次发言。
王阿公作为匠人代表，握着话筒，声音洪亮：“我活了七十多岁，做了一辈子银饰，以前教徒弟，都是凭经验，没有系统的方法。
现在好了，有了职业学院的合作，我们的手艺能变成专业知识，能教出更多有文化、有技能的徒弟。我愿意担任学院的兼职教师，把我一辈子的经验都教给学生们！”
学生代表小宇，穿着“小小航天员”制服，意气风发地说：“我现在上小学六年级，最喜欢非遗课和航天课。
听说职业学院开设了非遗专业，我以后一定要报考！我的梦想是成为一名非遗文创设计师，把航天元素和非遗结合起来，设计出更多好看又实用的产品，让更多人喜欢非遗！”
教师代表王教授，非遗专业负责人，激动地说：“作为一名职业教育工作者，我一直想为非遗传承做点贡献。
这次与联盟的合作，让我的梦想变成了现实。
我们会组建专业的教师团队，编写优质教材，打造精品课程，让学生们学有所成、学有所用，为非遗传承注入新鲜血液！”
签约仪式结束后，现场举行了“非遗人才培养座谈会”，双方就课程设置、招生计划、实训安排、就业合作等具体事宜进行了深入讨论。
在课程设置方面，双方达成共识：
非遗专业的课程将分为三大模块：理论模块（非遗历史文化、艺术理论、市场营销、法律法规、数字化技术）、实操模块（非遗技艺基础、进阶技能、创新设计、产品制作）、实践模块（企业实习、乡村实训、创业实践），理论与实践课时比例为4:6，突出职业教育的技能导向。
在招生计划方面，首批招生100人，其中“非遗技艺与传承”40人，“非遗文创设计”30人，“非遗文旅管理”30人，招生对象包括联盟覆盖区域的初中毕业生、高中毕业生、在职匠人、非遗爱好者，其中为乡村留守儿童、贫困家庭学生预留30个免费名额，学费和生活费由联盟公益基金承担。
在实训安排方面，学生第一年以校内学习和基础实训为主，第二年进入联盟13个村的实训基地轮岗实训，每个村实训1-2个月，第三年进入合作企业实习，参与真实项目的设计、生产、营销。
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